为加强人文关怀，关爱师生心理健康，构建和谐师生关系， 8月28日，广州健康院举办“构建‘心’师生关系”“认识自我、理解压力、高效沟通”两场专题心理健康培训，邀请中国科学院心理研究所应用发展部主任、中国科学院院工会心理健康服务中心副主任张莉主讲。广州健康院研究生导师、学生辅导员和学生参加培训，同时通过线上方式面向中国科学院大学其他培养单位的研究生导师和学生直播。

张莉介绍了近年来中国国民心理健康发展报告和科技工作者心理健康调查结果，结合大量翔实、生动的案例，就个体在不同的人生阶段如何更真实全面地认识自我、理解自我和接纳他人进行深入地剖析和讲解，抛出一个又一个发人深省的问题，引导师生在做人、做事和做学问中，突破“信息茧房”，不断拓展自我认知的边界，积极接纳不同的声音，适时表达情绪，释放压力，时刻保持一颗达观的心。

结合师生的共性和个性特点，本次培训分别面向导师和学生设置两个专场。培训结束后，参训师生纷纷就个人在工作和生活中遇到的困惑和难题与张莉老师进行了热烈的交流，张莉老师逐一耐心解答。

本次培训，对进一步提升研究生导师团队建设及育人能力发挥了积极作用，帮助师生掌握认识自我、释放压力、高效沟通的方式方法，以更加良好的身心状态投入到科研工作中。

本次培训获得中国科学院大学2024年度基础医学一流学科建设项目的支持。

培训现场

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